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sidenav header background06年夏令营第二天
发布日期：2006-08-24 02:40 来源：北京大学国家发展研究院
上午大家和师哥师姐们还热烈的讨论着，龚强老师不知在什么时候已经坐在讲台后面，被一群同学包围了。专长为决策与战略的龚老师给我们讲述的题目正是“目标与战略的确定”。龚老师对大家都有很高的期望，又非常开阔与包容，鼓励我们抛开别人的意愿，尽早思考自己真正喜欢的生活，明确自己远期的憧憬。然而“具体的策略和道路都不是能事先制定出来的”，老师也勉励我们时时保有独立思索的能力，不随波逐流，并敏锐地根据新的信息调整自己的生活。龚老师的演讲虽短，但还让我们有机会仔细了解了他的研究兴趣，特别是阐释了他用微观机制看待宏观问题的视角，向我们展示出了他心中的经济学脉络。
龚老师非常鼓励本科生科研和“在研究中学习”，提供了很多亲身经验与信息，让大家都有机会再次考量自己的打算。对于同学们提出什么样的同学比较被欣赏的问题，他也真诚地提供了自己的想法，提倡学生重视自己基础技能的锻炼。大家虽然刚刚与龚老师接触，但短短时间便深切感受到了他“求才、惜才”的热情。老师的平易近人让我们就好像在继续着之前跟师兄师姐的讨论，不知不觉地便结束了一个半小轻松的交流。
下午
下午的第一场讲座老师是胡大源教授，我之前听到过这个名字多次，因为我所在的北大经济学院就有环境资源经济学专业，在讨论国内环境经济学进展的时候就会经常听到胡老师的大名。不过就算是这样，这也是第一次见到胡老师，如果有了什么先验感觉的话，那就是听说胡老师可能会比较严肃，所以大家都有些拘谨的开始了这一堂讲座。但过不多会，胡老师的风趣讲述就让大家就开始开怀大笑。
他先展示了很多历史图片，号称“图片讲述历史”，非常有趣。然后他开始讲述环境学中经济学的尴尬地位，他数了数，大概经济学排在最边缘的一头，这种说法也的确是实情，不过环境经济学的存在是不是没有意义呢？显然不是，在剩下的时间里，胡老师主要以北京八区的三次环境经济学调查来展开讲述，这三次调查都是很巨大的工程，看起来是胡老师刚回国不久就开始进行筹备，每次相隔5年，前后10年，这种大跨度的调查数据让我们看到了北京实实在在的变化，以及北京人的变化，非常有意思。而胡老师本人时不时的对当下环保的做法的善意讽刺更是令人大觉开心。
胡老师本人自称是北京人，不过他的口音却不能证明这一点，我觉得是河北口音，大概与老师在河北的求学经历有关？不得而知了。
据说从2003年开始学诗的曾志雄老师主讲下午第二场讲座，之前我对他的印象是很喜欢写一些打油诗并放在自己主页上面的老师，本以为是留美文学青年，不过印象又一次欺骗了我。出现在教室的曾老师穿着正装，据其称还穿了新皮鞋（我坐在第一排可以观察，对这句话有些保留）。至于为什么这么正式，曾老师说自己对这次夏令营很认真，这句话看起来说的也很认真，然后他发给我们两份文件，一份是他的诗词选，还有是他的高宏的syllabus，曾老师严肃地说这是讲义。好吧，我想，看你怎么讲。没想到在一点时间里，他真的配合着“讲义”把高宏的很大部分内容给我们梳理了一遍，只剩下了信贷市场和政策研究，我觉得很了不起，因为他的思维和逻辑非常清楚，对宏观经济学的把握不是在宏观，而是在内里的结构中的，所以尽管他看起来很严肃，并且没有讲什么热点问题，但是我还是认为讲得好。偶尔他也讲一点别的事情，比如他在西北大学的生活，并跟上午的龚老师作了对比，哀叹道：注意啊，我是经济系的，穷的叮当响，他们商学院有钱，经常开party，我们就在外面看，嘿嘿。又说道夏令营的讲座安排，他做回顾状道：恩，你们昨天有五场讲座阿，恩。同学提醒说只有四场，他嘿嘿一笑：林老师难道不是顶了两场么？这个时候我才发现这位诗人其实还是很可爱的。
晚上
今天晚上有幸听到了霍德明老师的讲座。霍老师在开营典礼上就以他独特的风格给我们留下了深刻的影像。开营典礼上李玲老师让大家提问，霍老师反过来问了大家一个问题，问大家什么是上进，并引发了同学们积极的思考。
今天的讲座霍老师先从介绍自己的经历开始。霍老师说自己上本科时，从不为了赚学分选课，都会去选一些数学学院的难课，要学一些在别处学不到的东西。霍老师还跟大家分享了自己服兵役的经历。最重要的经历还属霍老师在罗切斯特的五年的博士生涯。霍老师说这五年过的很苦，特别是要学会独立做研究是一个很艰辛的过程。但他一点也不后悔把这五年用来攻读博士。他说人只有真正吃过这一段苦，才能正确的认识自己；人只有犯过很多错，才能学到东西。
讲座中霍老师还和大家分享了一些自己学习经济学感兴趣的问题，例如朋友过生日是送实物的礼物好还是直接送钱好，引发了同学们激烈的讨论。
最后同学们向霍老师提了一些问题，其中包括他对教学的感受。霍老师说他认为教学就像跳双人舞，需要老师和学生的互动配合，他还介绍了一下他的授课风格并提了一些中肯的建议，让同学们深受启发。
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发布日期：2006-08-24 02:40 来源：北京大学国家发展研究院
上午大家和师哥师姐们还热烈的讨论着，龚强老师不知在什么时候已经坐在讲台后面，被一群同学包围了。专长为决策与战略的龚老师给我们讲述的题目正是“目标与战略的确定”。龚老师对大家都有很高的期望，又非常开阔与包容，鼓励我们抛开别人的意愿，尽早思考自己真正喜欢的生活，明确自己远期的憧憬。然而“具体的策略和道路都不是能事先制定出来的”，老师也勉励我们时时保有独立思索的能力，不随波逐流，并敏锐地根据新的信息调整自己的生活。龚老师的演讲虽短，但还让我们有机会仔细了解了他的研究兴趣，特别是阐释了他用微观机制看待宏观问题的视角，向我们展示出了他心中的经济学脉络。
龚老师非常鼓励本科生科研和“在研究中学习”，提供了很多亲身经验与信息，让大家都有机会再次考量自己的打算。对于同学们提出什么样的同学比较被欣赏的问题，他也真诚地提供了自己的想法，提倡学生重视自己基础技能的锻炼。大家虽然刚刚与龚老师接触，但短短时间便深切感受到了他“求才、惜才”的热情。老师的平易近人让我们就好像在继续着之前跟师兄师姐的讨论，不知不觉地便结束了一个半小轻松的交流。
下午
下午的第一场讲座老师是胡大源教授，我之前听到过这个名字多次，因为我所在的北大经济学院就有环境资源经济学专业，在讨论国内环境经济学进展的时候就会经常听到胡老师的大名。不过就算是这样，这也是第一次见到胡老师，如果有了什么先验感觉的话，那就是听说胡老师可能会比较严肃，所以大家都有些拘谨的开始了这一堂讲座。但过不多会，胡老师的风趣讲述就让大家就开始开怀大笑。
他先展示了很多历史图片，号称“图片讲述历史”，非常有趣。然后他开始讲述环境学中经济学的尴尬地位，他数了数，大概经济学排在最边缘的一头，这种说法也的确是实情，不过环境经济学的存在是不是没有意义呢？显然不是，在剩下的时间里，胡老师主要以北京八区的三次环境经济学调查来展开讲述，这三次调查都是很巨大的工程，看起来是胡老师刚回国不久就开始进行筹备，每次相隔5年，前后10年，这种大跨度的调查数据让我们看到了北京实实在在的变化，以及北京人的变化，非常有意思。而胡老师本人时不时的对当下环保的做法的善意讽刺更是令人大觉开心。
胡老师本人自称是北京人，不过他的口音却不能证明这一点，我觉得是河北口音，大概与老师在河北的求学经历有关？不得而知了。
据说从2003年开始学诗的曾志雄老师主讲下午第二场讲座，之前我对他的印象是很喜欢写一些打油诗并放在自己主页上面的老师，本以为是留美文学青年，不过印象又一次欺骗了我。出现在教室的曾老师穿着正装，据其称还穿了新皮鞋（我坐在第一排可以观察，对这句话有些保留）。至于为什么这么正式，曾老师说自己对这次夏令营很认真，这句话看起来说的也很认真，然后他发给我们两份文件，一份是他的诗词选，还有是他的高宏的syllabus，曾老师严肃地说这是讲义。好吧，我想，看你怎么讲。没想到在一点时间里，他真的配合着“讲义”把高宏的很大部分内容给我们梳理了一遍，只剩下了信贷市场和政策研究，我觉得很了不起，因为他的思维和逻辑非常清楚，对宏观经济学的把握不是在宏观，而是在内里的结构中的，所以尽管他看起来很严肃，并且没有讲什么热点问题，但是我还是认为讲得好。偶尔他也讲一点别的事情，比如他在西北大学的生活，并跟上午的龚老师作了对比，哀叹道：注意啊，我是经济系的，穷的叮当响，他们商学院有钱，经常开party，我们就在外面看，嘿嘿。又说道夏令营的讲座安排，他做回顾状道：恩，你们昨天有五场讲座阿，恩。同学提醒说只有四场，他嘿嘿一笑：林老师难道不是顶了两场么？这个时候我才发现这位诗人其实还是很可爱的。
晚上
今天晚上有幸听到了霍德明老师的讲座。霍老师在开营典礼上就以他独特的风格给我们留下了深刻的影像。开营典礼上李玲老师让大家提问，霍老师反过来问了大家一个问题，问大家什么是上进，并引发了同学们积极的思考。
今天的讲座霍老师先从介绍自己的经历开始。霍老师说自己上本科时，从不为了赚学分选课，都会去选一些数学学院的难课，要学一些在别处学不到的东西。霍老师还跟大家分享了自己服兵役的经历。最重要的经历还属霍老师在罗切斯特的五年的博士生涯。霍老师说这五年过的很苦，特别是要学会独立做研究是一个很艰辛的过程。但他一点也不后悔把这五年用来攻读博士。他说人只有真正吃过这一段苦，才能正确的认识自己；人只有犯过很多错，才能学到东西。
讲座中霍老师还和大家分享了一些自己学习经济学感兴趣的问题，例如朋友过生日是送实物的礼物好还是直接送钱好，引发了同学们激烈的讨论。
最后同学们向霍老师提了一些问题，其中包括他对教学的感受。霍老师说他认为教学就像跳双人舞，需要老师和学生的互动配合，他还介绍了一下他的授课风格并提了一些中肯的建议，让同学们深受启发。
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