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2023毕业典礼 | 博士毕业生刘松瑞：“老板”与“老师”
发布日期：2023-06-25 08:08 来源：
题记：2023年6月24日上午，北京大学国家发展研究院2023届毕业典礼在北京大学百周年纪念讲堂隆重举行。本文为国发院2023届博士毕业生代表刘松瑞在典礼上的发言。
尊敬的各位老师，各位来宾，各位家长，亲爱的各位同学：
大家好，我是2018级直博生刘松瑞。很荣幸今天能作为博士研究生代表发言。
白驹过隙，博士入学仿佛就在昨日。在刚刚入学的时候，我脑海中萦绕着一个问题。“为什么有的学生私下称导师为老板，有的学生称导师为老师呢？”在彼时，我很快地为这个问题找到了答案“经费充足的导师叫老板，经费不充足的导师叫老师”。如果说，成长是一个不断超越自己的过程，在国发院熏陶五年后，即将毕业的今天，我对这个问题有了不同的想法。
不同称谓的背后常常包含了关系的隐喻，“老板”暗示了一种生产关系，在这种关系下，老板负责给出命令，而劳动者则主要负责执行。在“老板”的眼里，某项“资本——劳动”投入就应当产生某种结果。执行命令的人与数据，设备仪器等其他投入要素没有本质差别，如果生产结果没有达到预期，则说明劳动者在偷懒，应当被惩罚或者替换。
“老师”则暗示了另一种关系，在这种关系下，老师则需要针对学生的情况“因材施教”，帮助每一个学生找到自己的兴趣特长，并加以正确引导。“老师”的目标并非获得尽可能多的产出，而是尽可能地为学生提供更大的“增加值”。在这个意义上，在国发院指导我的几位老师没有“老板”，都是“老师”。
回首我在国发院求学的五年，老师们为我的研究项目提供了资金支持和理论指导，在老师们的支持和帮助下，我变得自信。这倒并非是由于我比别人更聪明或者更勤奋，而是我在高强度的试错中，明白了在某一行被视为金子般宝贵的品质，在另外的行当中可能一文不值甚至有害。比如凡事爱问个为什么，对研究者而言是宝贵的，但是对冲锋陷阵的士兵而言很可能有害。因此，每个人都是人才，但是需要花些时间寻找到适合自己的空间，发挥自己的才能。在老师们的帮助下，我找到了自己的兴趣和特长，那就是在学术界继续求索。
在学术界这个行当中，老师们给予我最宝贵的财富，是在五年中不断锤炼我，培养我作为一名学者的问题意识和对人的关怀。虽然经济学已经广泛地运用各类资本密集型的资源，例如数据，进行分析研究，然而，老师们绝对不希望我仅仅作为一名搜集处理数据的熟练工人，而是希望我能够成为一名关注现实，研究真问题的学者。
在过去这不平凡的五年中，在国发院，各位老师在学术界和政策界仗义执言，为弱者发声，为百姓发声，为国家发声。在有所为与有所不为之间，反复向我传递“立足现实，关心人民，为国发声”的核心观念。这使我受益终生。
我想，正是因为国发院有这样一群“老师”而非“老板”，成功地将我们的博士项目打造成了一个“想进来不容易，想出去更不容易”的项目。也因此，再次祝贺每一位顺利毕业的博士，祝愿大家前途似锦，在各行各业继续发挥才干，展示我们国发院毕业生的风采！
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发布日期：2023-06-25 08:08 来源：
题记：2023年6月24日上午，北京大学国家发展研究院2023届毕业典礼在北京大学百周年纪念讲堂隆重举行。本文为国发院2023届博士毕业生代表刘松瑞在典礼上的发言。
尊敬的各位老师，各位来宾，各位家长，亲爱的各位同学：
大家好，我是2018级直博生刘松瑞。很荣幸今天能作为博士研究生代表发言。
白驹过隙，博士入学仿佛就在昨日。在刚刚入学的时候，我脑海中萦绕着一个问题。“为什么有的学生私下称导师为老板，有的学生称导师为老师呢？”在彼时，我很快地为这个问题找到了答案“经费充足的导师叫老板，经费不充足的导师叫老师”。如果说，成长是一个不断超越自己的过程，在国发院熏陶五年后，即将毕业的今天，我对这个问题有了不同的想法。
不同称谓的背后常常包含了关系的隐喻，“老板”暗示了一种生产关系，在这种关系下，老板负责给出命令，而劳动者则主要负责执行。在“老板”的眼里，某项“资本——劳动”投入就应当产生某种结果。执行命令的人与数据，设备仪器等其他投入要素没有本质差别，如果生产结果没有达到预期，则说明劳动者在偷懒，应当被惩罚或者替换。
“老师”则暗示了另一种关系，在这种关系下，老师则需要针对学生的情况“因材施教”，帮助每一个学生找到自己的兴趣特长，并加以正确引导。“老师”的目标并非获得尽可能多的产出，而是尽可能地为学生提供更大的“增加值”。在这个意义上，在国发院指导我的几位老师没有“老板”，都是“老师”。
回首我在国发院求学的五年，老师们为我的研究项目提供了资金支持和理论指导，在老师们的支持和帮助下，我变得自信。这倒并非是由于我比别人更聪明或者更勤奋，而是我在高强度的试错中，明白了在某一行被视为金子般宝贵的品质，在另外的行当中可能一文不值甚至有害。比如凡事爱问个为什么，对研究者而言是宝贵的，但是对冲锋陷阵的士兵而言很可能有害。因此，每个人都是人才，但是需要花些时间寻找到适合自己的空间，发挥自己的才能。在老师们的帮助下，我找到了自己的兴趣和特长，那就是在学术界继续求索。
在学术界这个行当中，老师们给予我最宝贵的财富，是在五年中不断锤炼我，培养我作为一名学者的问题意识和对人的关怀。虽然经济学已经广泛地运用各类资本密集型的资源，例如数据，进行分析研究，然而，老师们绝对不希望我仅仅作为一名搜集处理数据的熟练工人，而是希望我能够成为一名关注现实，研究真问题的学者。
在过去这不平凡的五年中，在国发院，各位老师在学术界和政策界仗义执言，为弱者发声，为百姓发声，为国家发声。在有所为与有所不为之间，反复向我传递“立足现实，关心人民，为国发声”的核心观念。这使我受益终生。
我想，正是因为国发院有这样一群“老师”而非“老板”，成功地将我们的博士项目打造成了一个“想进来不容易，想出去更不容易”的项目。也因此，再次祝贺每一位顺利毕业的博士，祝愿大家前途似锦，在各行各业继续发挥才干，展示我们国发院毕业生的风采！
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