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sidenav header background“人文与社会”跨学科讲座课——2012年春季学期双学位课程介绍
发布日期：2012-02-20 12:59 来源：北京大学国家发展研究院
“人文与社会”跨学科讲座课
课程简介：
旧世纪结束时，教育家们都说，新世纪的大学教育旨在帮助学生获得和发展批判性思考能力。新世纪的第二个十年，你发现学术和教育都已无药可救地官僚化了。姑且不提怎样改造世界，问题首先是，你怎样获得和发展批判性思考能力？这门课程帮助你：（1）换一个视角看世界，发现属于你的新大陆；（2）将同一问题置于不同视角下，从而不会沉溺于偏激的见解和专业的自负；（3）摆脱单一专业训练形成的思维方式，这是批判性思考的开端，将你带入一个有更多可能性的世界。
上课时间：周六10-12节18:40-21:30 （具体日期见各讲介绍）
上课地点：二教203室
课程安排：
第一讲：有客观的历史吗？（陈嘉映，首都师范大学哲学系教授，华东师范大学哲学系紫江讲座教授），
参考文献：科林伍德，《历史的观念》。
上课时间：2月18日
第二讲：20世纪中国文学中的乡土叙事（吴晓东，北京大学中文系教授），
解 读作品包括：费孝通《乡土中国》、师陀《果园城记》、老舍《想北平》；萧红《呼兰河传》、汪曾祺《戴车匠》、周立波《山那边人家》、鲁迅《故乡》；师陀 《果园城记》、沈从文《边城》、废名《桥》、萧红《呼兰河传》；徐迟的诗《都会的满月》、卞之琳的诗《航海》《寂寞》；茅盾《春蚕》、铁凝《哦，香雪》、 早逝的少女作家飞花的《卖米》
上课时间：2月25日
第三讲：合理性与相对主义（周濂，中国人民大学哲学院副教授），
参考文献：
1、尼尔森.古德曼（Nelson Goodman）,《构造世界的多种方式》
2、托马斯.库恩（Thomas Kuhn），《科学革命的结构》
3、彼得.温奇（Peter Winch）,《社会科学的观念及其与哲学的关系》
4、Bernard Williams，“The Truth in Relativism”，见《道德运气》
上课时间：3月3日
第四讲：政策与规范的分疏——两种自由主义（冯克利，山东大学政治与公共管理学院教授），
参考文献：
1、马基雅维里：《君主论》，此书有很多译本。
2、马基雅维里，《论李维》，冯克利译，上海世纪出版集团，2007年
2、施特劳斯：《关于马基雅维里的思考》（申彤译，译林出版社，2003年）
3、迈内克：《马基雅维里主义》，第一章（时殷弘译，商务印馆，2008年）
4、柏林：《马基雅维里的原创性》，见同作者：《反潮流》一书（冯克利译，译林出版社，2002年）
5、卡西尔：《国家的神话》第十、十一章（范进译，华夏出版社，1990年）
上课时间：4月2日
第五讲：中国社会结构：它的冲突性和稳定性（张静，北京大学社会学系教授），
参考文献：
M.韦伯， 《儒教与道教》，北京商务印书馆，1995
费孝通， 《乡土中国》，北京大学出版社，1998
J. 米格代尔，《农民政治与革命》，中央编译出版社，1996
J. 斯考特，《农民的道义经济学》，译林出版社，2001
A. 魏昂德，《共产主义新传统》，牛津大学出版社（香港），1996
上课时间：4月14日
第六讲：型构中的接班模式——中共最高权力更替的制度化进程及其意义（景跃进，清华大学人文社会科学院政治学系教授），
参考资料（中文部分）：
1、寇健文，“制度化與中共權力轉移”，2004.
2、刘军宁，“从终身制到限任制：盘点三十年的政治体制改革”，2009。
3、刘鹏，“中共执政以来领袖更替问题的考察与思考”，2005。
4、刘思扬、孙承斌、刘刚，“为了党和国家兴旺发达长治久安——党的新一届中央领导机构产生纪实”，2007年10月23日，新华社。
5、许耀桐，“中国共产党领导人产生方式述略”，《上海行政学院学报》，2011年5月。
6、亨廷顿，《变革社会中的政治秩序》，华夏出版社，1988。
上课时间：5月5日
第七讲：中国人的关系：向度及其运作（翟学伟，南京大学社会学系教授，南京大学中国社会与文化研究中心副主任），
参考文献：
1、费孝通《乡土中国》，三联书店1985年版。
2、翟学伟《中国人的关系原理》，北京大学出版社2011年版。
上课时间：5月19日
第八讲：待定（夏中义，上海交通大学人文学院教授，上海交通大学人文学院文学研究所所长）。
上课时间：5月26日
第九讲：中医—尚礼的医学（刘力红，广西中医学院基础医学院教授，经典中医临床研究所首席教授）。
课程主要内容：医为仁术；克己复礼为仁；何者为礼；何以和之；中医——尚礼之医学；和的元素；尚礼（和）之道；解决人和的问题。
上课时间：6月2日
考核方式：
任选四次演讲分别撰写每篇不超过两千字的读书笔记四篇，每篇满分10分。并且根据全部九次演讲撰写一篇有贯通式理解的学期论文，满分60分；共100分。
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发布日期：2012-02-20 12:59 来源：北京大学国家发展研究院
“人文与社会”跨学科讲座课
课程简介：
旧世纪结束时，教育家们都说，新世纪的大学教育旨在帮助学生获得和发展批判性思考能力。新世纪的第二个十年，你发现学术和教育都已无药可救地官僚化了。姑且不提怎样改造世界，问题首先是，你怎样获得和发展批判性思考能力？这门课程帮助你：（1）换一个视角看世界，发现属于你的新大陆；（2）将同一问题置于不同视角下，从而不会沉溺于偏激的见解和专业的自负；（3）摆脱单一专业训练形成的思维方式，这是批判性思考的开端，将你带入一个有更多可能性的世界。
上课时间：周六10-12节18:40-21:30 （具体日期见各讲介绍）
上课地点：二教203室
课程安排：
第一讲：有客观的历史吗？（陈嘉映，首都师范大学哲学系教授，华东师范大学哲学系紫江讲座教授），
参考文献：科林伍德，《历史的观念》。
上课时间：2月18日
第二讲：20世纪中国文学中的乡土叙事（吴晓东，北京大学中文系教授），
解 读作品包括：费孝通《乡土中国》、师陀《果园城记》、老舍《想北平》；萧红《呼兰河传》、汪曾祺《戴车匠》、周立波《山那边人家》、鲁迅《故乡》；师陀 《果园城记》、沈从文《边城》、废名《桥》、萧红《呼兰河传》；徐迟的诗《都会的满月》、卞之琳的诗《航海》《寂寞》；茅盾《春蚕》、铁凝《哦，香雪》、 早逝的少女作家飞花的《卖米》
上课时间：2月25日
第三讲：合理性与相对主义（周濂，中国人民大学哲学院副教授），
参考文献：
1、尼尔森.古德曼（Nelson Goodman）,《构造世界的多种方式》
2、托马斯.库恩（Thomas Kuhn），《科学革命的结构》
3、彼得.温奇（Peter Winch）,《社会科学的观念及其与哲学的关系》
4、Bernard Williams，“The Truth in Relativism”，见《道德运气》
上课时间：3月3日
第四讲：政策与规范的分疏——两种自由主义（冯克利，山东大学政治与公共管理学院教授），
参考文献：
1、马基雅维里：《君主论》，此书有很多译本。
2、马基雅维里，《论李维》，冯克利译，上海世纪出版集团，2007年
2、施特劳斯：《关于马基雅维里的思考》（申彤译，译林出版社，2003年）
3、迈内克：《马基雅维里主义》，第一章（时殷弘译，商务印馆，2008年）
4、柏林：《马基雅维里的原创性》，见同作者：《反潮流》一书（冯克利译，译林出版社，2002年）
5、卡西尔：《国家的神话》第十、十一章（范进译，华夏出版社，1990年）
上课时间：4月2日
第五讲：中国社会结构：它的冲突性和稳定性（张静，北京大学社会学系教授），
参考文献：
M.韦伯， 《儒教与道教》，北京商务印书馆，1995
费孝通， 《乡土中国》，北京大学出版社，1998
J. 米格代尔，《农民政治与革命》，中央编译出版社，1996
J. 斯考特，《农民的道义经济学》，译林出版社，2001
A. 魏昂德，《共产主义新传统》，牛津大学出版社（香港），1996
上课时间：4月14日
第六讲：型构中的接班模式——中共最高权力更替的制度化进程及其意义（景跃进，清华大学人文社会科学院政治学系教授），
参考资料（中文部分）：
1、寇健文，“制度化與中共權力轉移”，2004.
2、刘军宁，“从终身制到限任制：盘点三十年的政治体制改革”，2009。
3、刘鹏，“中共执政以来领袖更替问题的考察与思考”，2005。
4、刘思扬、孙承斌、刘刚，“为了党和国家兴旺发达长治久安——党的新一届中央领导机构产生纪实”，2007年10月23日，新华社。
5、许耀桐，“中国共产党领导人产生方式述略”，《上海行政学院学报》，2011年5月。
6、亨廷顿，《变革社会中的政治秩序》，华夏出版社，1988。
上课时间：5月5日
第七讲：中国人的关系：向度及其运作（翟学伟，南京大学社会学系教授，南京大学中国社会与文化研究中心副主任），
参考文献：
1、费孝通《乡土中国》，三联书店1985年版。
2、翟学伟《中国人的关系原理》，北京大学出版社2011年版。
上课时间：5月19日
第八讲：待定（夏中义，上海交通大学人文学院教授，上海交通大学人文学院文学研究所所长）。
上课时间：5月26日
第九讲：中医—尚礼的医学（刘力红，广西中医学院基础医学院教授，经典中医临床研究所首席教授）。
课程主要内容：医为仁术；克己复礼为仁；何者为礼；何以和之；中医——尚礼之医学；和的元素；尚礼（和）之道；解决人和的问题。
上课时间：6月2日
考核方式：
任选四次演讲分别撰写每篇不超过两千字的读书笔记四篇，每篇满分10分。并且根据全部九次演讲撰写一篇有贯通式理解的学期论文，满分60分；共100分。
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