继8月5日，北京大学国家发展研究院公益委员会携手社会行动与创新实验室共同主办的第二期“村长工作坊”第一阶段教学完成后，公益委员会于8月16日召开了复盘会议，对第一阶段工作进行了细致而全面的总结。会议中，各与会委员对第一阶段工作给予了积极肯定；同时，也根据自己的观察与思考，为今后工作提出了具体的优化建议；此外，委员们进一步在探索公益新模式、提升委员参与度等方向上达成共识。会议还对第二阶段现地教学的筹备工作进行了有序部署。
经过一个多月的筹备，第二阶段现地教学的教学方案准备以及教学村筛选等工作都得到稳步推进。
9月7日，北京大学国家发展研究院、社会行动与创新实验室、北大国发院公益委员会按照“村长工作坊”的实施方案和计划，对申报且已通过初选的5位村带头人进行了线上面试、答辩和评审，并初步拟定了第二期村长工作坊的现地教学村，为落实“村长工作坊”第二阶段的教学任务做好准备。
图注：第二期“村长工作坊”的现地教学村选拔线上答辩
为了保证遴选工作的公正性，国发公益委员评审工作组依据严谨的选择标准和流程进行评选工作，其中包括了对学员访谈的高频词分析，村庄发展的共性元素提炼，案例模式的研究潜力分析，以及村庄和村带头人在该村发展具备的可持续性分析等。
图注：公益委员会及社会行动与创新实验室就“村长工作坊”第二阶段课程进行研讨
此前，村长们通过第一阶段三天密集的北大课堂学习，在农村经济理论、相关政策解读、以及产业/社区治理/土地利用/数字化等专题上实现了知识拓展，并与北大讲员、相关行业专家以及国发院校友群体建立了交流互动社群。在第一阶段教学的基础上，第二阶段的现地教学将在典型村庄进行考察、交流与研讨，在实地中碰撞思想与理念，通过行动学习来探索乡村振兴的创新模式。
“这种打破课堂教学，在实地实境中研讨和掌握知识的方式更有利于激发学员们的学习热情和思考。”国发院公益委员会刘京会长在评审中强调，“通过对现实案例进行深挖，提炼案例样本，为解决各自乡村发展中的共性问题提供样本和解决方案。”
据悉，“村长工作坊”的第二阶段将于10月底结束，本阶段将以现地教学为特点，促进村长学员与专家学者、公益委员们在实地情境下展开学习、交流与共创，从而在启发下完善各自村庄发展的行动方案。之后第三阶段将对课程内容以及各村行动方案进行综合性的总结，以形成一套完整的智力帮扶体系。公益委员会将携手社会行动与创新实验室聚焦聚力，给予村长全程的智力帮扶，帮助村长探索适合本村的创新发展之路，并最终形成一批具有代表性与借鉴意义的乡村发展案例。
图注：与会成员在“村长工作坊”第二阶段课程研讨会会后合影
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