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教学项目
sidenav header background中国经济专题——2010年秋季学期双学位课程介绍
发布日期:2010-09-01 12:17 来源:北京大学国家发展研究院
姚洋
北京大学中国经济研究中心教授
yyao@ccer.pku.edu.cn
6275-3103
课程简介
目标
• 介绍中国经济的来龙去脉,特别是改革开放的过程;
• 讨论当前中国经济面临的问题;
• 引起学生对研究中国经济的兴趣;
• 训练学生用基本的经济学视角观察世界。
教学大纲
• 中国经济增长的历史透视
– 李约瑟之谜:工业革命为什么没有发生在中国?
– 中国自鸦片战争以来的革命及其意义
– 建国之后的中国经济增长
– 中国经济增长的前景
• 参考文献:
– 安格斯·麦迪逊:《世界经济千年史》,北京:北京大学出版社,2003年。
– 彭慕兰:《大分流 :欧洲、中国及现代世界经济的发展》,南京: 江苏人民出版社, 2003年。
– 黄宗智:《华北的小农与社会变迁》、《长江三角洲小农家庭与乡村发展,1368—1988年》,北京:中华书局,2000年。
– 李伯重:《多视角看江南经济史 1250-1850》,北京:三联出版社,2003年。
– 赵红军:“李约瑟之谜:经济学家应接受旧解还是新解?”《经济学季刊》,Vol. 8, No. 4 (2009): 1615-1646.
– 吉瓦尼·阿里吉(Giovanni Arrighi):《亚当·斯密在北京》,北京:社会科学文献出版社,2008年。
• 土地改革和集体化
– 建国之前的土地关系
– 土地改革
– 集体化、大跃进和饥荒
– “三级所有”制度
• 参考文献:
– 韩丁:《翻身:中国一个村庄的革命纪实》,北京:北京出版社,1980年。
– 秦晖、苏文:《田园诗和狂想曲:关中地区的土地和革命》,北京:中信出版社,1994年。
– 张乐天:《告别理想:人民公社制度研究》,上海:上海人民出版社,2005年。
– 薄一波:《若干重大历史事件的回顾和思考》,北京:人民出版社,1992年。
– 黄平、姚洋、韩毓海:《我们的时代》,北京:中央编译出版社,2006年。
– 小说:《白鹿原》、《暴风骤雨》、《创业史》、《金光大道》
– 电影:《李双双》、《我们村里的年轻人》、《活着》
• 计划经济体制
– 重工业优先发展道路
– 计划经济的内容和性质
– 短缺问题
– 何谓社会主义?
• 参考文献:
– 萧国亮、 隋福民、 王花蕾(主编):《中华人民共和国经济史》,北京:华文出版社,2004年。
– 薄一波:《若干重大历史事件的回顾和思考》,北京:人民出版社,1992年。
– Qian, Yingyi, Gerard Rolan, and Chenggang Xu. “Why is China different from Eastern Europe? Perspectives from organization theory.” European Economic Review. v43.n4-6(1999): 1085-1094.
– 姚洋:“体制的社会主义和道义的社会主义”,《文化纵横》,2009年6期:第13-16页。
• 农村改革和当前农村问题
– 农村改革的过程和意义
– 双层土地所有制
– 三农问题与村庄治理
• 参考文献:
– Yang, Dali. Calamity and Reform in China. Stanford: Stanford University Press, 2006.
– 凌志军:《历史不再徘徊:人民公社在中国的兴起和失败》,北京:人民出版社,1996年。
– 周其仁:《产权与制度变迁:中国改革的经验研究》,北京:北京大学出版社,2004年。
– 姚洋,“中国农地制度:一个分析框架”,《中国社会科学》,2000年第2期,第54-65页。
– 姚洋、高梦滔(主编):《健康、村庄治理和农村发展》,北京:北京大学出版社,2007年8月。
• 农村劳动力转移与城乡统筹
– 中国农村的工业化
– 二元经济结构与结构变迁
– 农村劳动力转移
– 城市化与城乡统筹
• 参考文献:
– 林毅夫、姚洋:“东亚奇迹背景下的中国农村工业化”,载约瑟夫·E·斯蒂格利茨, 沙希德·尤素福主编:《东亚奇迹的反思》,北京:中国人民大学出版社,2003年。
– 蔡昉、王德文、都阳:《中国农村改革与变迁:30年历程和经验分析》,上海:格致出版社,2008年。
– 蔡昉:《刘易斯转折点—中国经济发展新阶段》,北京:社会科学文献出版社,2008年。
• 渐进式改革:价格改革和企业改革
– 渐进改革的原因
– 价格双轨制的形成和实施过程
– 企业改革的历史
– 企业改革的成效
– 遗留问题
• 参考文献:
– 吴敬琏:《经济改革问题探索》,北京:中国展望出版社,1987年。
– 杨圣明、李军:《价格双轨制的历史命运》,北京:中国社会科学出版社,1993年。
– 刘小玄:《奠定中国市场经济的微观基础:企业革命30年》,上海:格致出版社,2008年。
– 张军等:《中国企业的转型道路》,上海:格致出版社,2008年。
• 对外开放
– 对外开放的历程
– 出口导向型发展战略的形成和意义
– 出口导向型发展战略的问题
– 世界体系中的中国
• 参考文献:
– 姚洋、于淼杰:《人口、劳动力和中国的出口导向发展战略》,《金融研究》,2009年第9期。
– 陆德明:《现代世界体系中的中国发展》,上海:格致出版社,2008年。
– 乔万尼·阿里吉:《亚当·斯密在北京 :21 世纪的谱系》,北京:社会科学文献出版社 ,2009年。
• 金融体制
– 计划经济时代的金融体制
– 金融改革
– 中国之谜
– 遗留问题
• 参考文献:
– 李志辉:《中国银行业的发展与变迁》,上海:格致出版社,2008年。
– 胡汝银:《中国资本市场的发展与变迁》,上海:格致出版社,2008年。
• 财政体制
– 计划经济时代的财政体制
– 改革时期的财政体制
– 分权与制度变迁和经济增长
– 公共财政问题
• 参考文献:
– 杨志勇、杨之刚:《中国财政制度改革30年》,上海:格致出版社,2008年。
– 周黎安:《转型中的地方政府:官员的激励与治理》,上海:格致出版社,2008年。
– Qian, Yingyi and Barry Weingast. “Federalism as a Commitment to Preserving Market Incentives.” Journal of Economic Perspectives. v11.n4(1997): 83-92.
– 姚洋、杨雷:“制度供给失衡和中国财政分权的后果”,《战略与管理》,2003年第3期,第27-33页。
– 周黎安:“中国地方官员的晋升锦标赛模式研究”,《经济研究》,2007年第7期:36-50页。
• 宏观经济管理
– 中国经济周期
– 当前国际收支不平衡和宏观经济形势
– 经济失衡及其矫正
– 人民币汇率制度的选择
• 参考文献:
– 白重恩、钱震杰:“国民收入的要素分配:统计数据背后的故事”,《经济研究》2009年第3期。
– 白重恩、钱震杰:“谁在挤占居民的收入”,《中国社会科学》,2009年第5期。
– 刘霞辉、张平、张晓晶:《改革年代的经济增长与结构变迁》,上海:格致出版社,2008年。
– 姚洋:《国际分工与全球失衡》,《中国金融》,2009年第9期。
– 姚洋:“调整经济结构,重启改革议程”,《财经》,2010年第5期。
• 不平等及其矫正收入差距
– 收入不平等
– 其他不平等
– 不平等对经济发展的负面影响
– 如何矫正不平等?
• 参考文献:
– Riskin, Carl; Zhao Renwei, and Li Shi. China’s Retreat from Equality: Income Distribution and Economic Transition. Ann Arbor: The University of Michigan Press, 2003.
– 姚洋(主编):《转轨中国-审视社会公正和平等》,北京:中国人民大学出版社,2004年5月。
– 黄平、姚洋、韩毓海:《我们的时代》,北京:中央编译出版社,2006年。
– Yao, Yang. “The Political Economy of Regional Disparities in China.” Background paper prepared for the World Development Report 2009.
• 中国经济增长的政治经济学
– 几种解释
– 中性政府
– 中性政府的社会和政治基础
– 中性政府与中国未来经济增长
• 参考文献:
– 潘维:“中国模式:中华体制的经济、政治、社会解析”,北京大学中国与世界研究中心。见http://www.chinaelections.org/newsinfo.asp?newsid=177983
– 姚洋:“中国经济高速增长的由来”,《南方周末》,2008年9月11、18、25日,10月2、9日。
课程要求
• 参考书:
– 林毅夫、蔡昉:《中国经济:改革与发展》,北京:中国财政经济出版社,2003年。
– 姚洋:《作为制度创新的经济改革》,上海:格致出版社,2008年。
• 作业:20%
– 每周一次,在数个名词(如“放卫星”、价格双轨制等)中选择一个,说明其来龙去脉,并给出简要的评论;
– 长度为800字左右;
– 写明文献出处;手写(不接受打印稿);
– 助教会把写的比较好的解释公布在网上。
• 论文:30%
– 自己选择一个题目(可以是名词解释的拓展);
– 字数不少于3000字;
– 可以交电子版;
– 可以组成小组,但不超过三个人一组;
– 最终挑出5%的优秀论文,给予适当奖励,并予以公布。
• 期末考试:50%
– 名词解释(在平时作业里挑选)
– 二至三道论述题