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sidenav header background区域经济学——2010年秋季学期双学位课程介绍
发布日期：2010-09-02 12:15 来源：北京大学国家发展研究院
区域经济学--全球化与区域经济发展
2010年秋
北京大学中国经济研究中心
授课教师：李昕
学分数：4
上课时间：Tuesday 9-10 and Friday 9-10
上课地点：一教101
Office hour: Wednesday afternoon，2:30 - 5:30
TA: 张媛 （yuanz1010@gmail.com）
课程简述：
本 课程将审视都市及区域发展的过程和动力。伴随全球经济一体化以及区域之间竞争的加剧，都市及区域发展的政策和研究也发生根本的范式转变：由传统关心区域发 展不均，如何引进产业、消费差距的问题，转向如何发展地方产业、活化区域经济。我将在课程中引介相关的区域经济发展理论。理论将涵盖传统的新古典经济模型 （如Hoover等的区位理论, Vernon的外部经济，North的需求导向模型、Myrdal与Hirschman的不均衡发展模型），政治经济学取向（如Massey的空间分工理论， 新国际分工理论），以及，以制度经济学解释产业集聚的新产业空间（new industrial spaces）理论等。同时，介绍近十年相关的重要的辩论，像全球化(globalization)与地方化(localization)，大量生产与弹性专业化(flexible specialization)，以及工业地域（industrial district）的再崛起等争议性的问题。通过阅读，笔记和课堂讲授，本课程要求选修者了解区域发展理论的基本概念，并有能力在分组进行的案例研究（case study）中分析区域发展在国内、外的经验。
课程内容：
一、区域经济学相关理论介绍：
1、经济区位理论（杜能农业区位理论、韦伯工业区位理论、廖什市场区位理论）、梯度转移理论、辐射理论；
2、区域经济增长理论、增长极理论、循环积累因果理论；
3、区域产业结构理论、产业集群理论；
4、区域经济可持续发展理论、区域经济协调发展理论、新经济地理学；
二、区域经济发展模型与计量方法介绍
5、凯恩斯区域经济模型、开放经济凯恩斯收入-支出多区域模型；
6、区域出口与累积因果效应模型；
7、基于投入产出法的区域经济建模；
8、新经济地里贸易模型；
三、案例分析（结合小组讨论）
缩小区域经济差距案例分析：英国、美国、欧盟
中国主要区域经济的发展评析：
a) 环渤海湾区域：天津滨海新区、山东“三维目标”
b) 长三角区域：上海经济发展方式的转变、长三角地区产业发展特点
c) 珠三角与南部沿海区域：广东“双转移”及“三促进一保持”政策
d) 中西部区域：西部大开发、广西北部湾经济区、成渝经济区
e) 东北区域：东北的振兴、辽宁沿海经济带
……
参考书目：
1、 Taylor. J，Armstrong. H, “Regional Economics and Policy”，3rd
2、 陆铭，陈钊， 《中国区域经济发展中的市场整合与工业集聚》，上海三联书店。
3、 施祖麟，《区域经济发展：理论与实证》，社会科学文献出版社。
4、 《中国区域经济发展报告》，社会科学文献出版社。
成绩结构：
1、案例研究报告（40%）: 三到四名同学一组，选择一个区域，界定和描述其问题，对问题进行理论分析，并提出对策。学期中开始，各组将在课堂上进行约十五分钟的口头报告；期末前交书面报告（2000-3000字）。
2、（二选一，60%）
a）期末考试（四道简答题）。
b）在期刊库中选择自己感兴趣的一篇文章进行评述（英文，3000字）
ASIAN ECONOMIC JOURNAL
ASIAN-PACIFIC ECONOMIC LITERATURE
CHINA & WORLD ECONOMY
DEVELOPING ECONOMIES
EASTERN EUROPEAN ECONOMICS
ECONOMIC GEOGRAPHY
EUROPE-ASIA STUDIES
EUROPEAN ECONOMIC REVIEW
JOURNAL OF COMPARATIVE ECONOMICS
JOURNAL OF ECONOMIC GEOGRAPHY
JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY
REGIONAL SCIENCE AND URBAN ECONOMICS
…………（SCI、SSCI期刊均可）
评述内容包括：文章介绍（研究背景、研究目的，研究方法、观点与结论），文章的创新与局限性，改进意见。（如能指出文章在观点或研究方法上的错误，可加分）
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发布日期：2010-09-02 12:15 来源：北京大学国家发展研究院
区域经济学--全球化与区域经济发展
2010年秋
北京大学中国经济研究中心
授课教师：李昕
学分数：4
上课时间：Tuesday 9-10 and Friday 9-10
上课地点：一教101
Office hour: Wednesday afternoon，2:30 - 5:30
TA: 张媛 （yuanz1010@gmail.com）
课程简述：
本 课程将审视都市及区域发展的过程和动力。伴随全球经济一体化以及区域之间竞争的加剧，都市及区域发展的政策和研究也发生根本的范式转变：由传统关心区域发 展不均，如何引进产业、消费差距的问题，转向如何发展地方产业、活化区域经济。我将在课程中引介相关的区域经济发展理论。理论将涵盖传统的新古典经济模型 （如Hoover等的区位理论, Vernon的外部经济，North的需求导向模型、Myrdal与Hirschman的不均衡发展模型），政治经济学取向（如Massey的空间分工理论， 新国际分工理论），以及，以制度经济学解释产业集聚的新产业空间（new industrial spaces）理论等。同时，介绍近十年相关的重要的辩论，像全球化(globalization)与地方化(localization)，大量生产与弹性专业化(flexible specialization)，以及工业地域（industrial district）的再崛起等争议性的问题。通过阅读，笔记和课堂讲授，本课程要求选修者了解区域发展理论的基本概念，并有能力在分组进行的案例研究（case study）中分析区域发展在国内、外的经验。
课程内容：
一、区域经济学相关理论介绍：
1、经济区位理论（杜能农业区位理论、韦伯工业区位理论、廖什市场区位理论）、梯度转移理论、辐射理论；
2、区域经济增长理论、增长极理论、循环积累因果理论；
3、区域产业结构理论、产业集群理论；
4、区域经济可持续发展理论、区域经济协调发展理论、新经济地理学；
二、区域经济发展模型与计量方法介绍
5、凯恩斯区域经济模型、开放经济凯恩斯收入-支出多区域模型；
6、区域出口与累积因果效应模型；
7、基于投入产出法的区域经济建模；
8、新经济地里贸易模型；
三、案例分析（结合小组讨论）
缩小区域经济差距案例分析：英国、美国、欧盟
中国主要区域经济的发展评析：
a) 环渤海湾区域：天津滨海新区、山东“三维目标”
b) 长三角区域：上海经济发展方式的转变、长三角地区产业发展特点
c) 珠三角与南部沿海区域：广东“双转移”及“三促进一保持”政策
d) 中西部区域：西部大开发、广西北部湾经济区、成渝经济区
e) 东北区域：东北的振兴、辽宁沿海经济带
……
参考书目：
1、 Taylor. J，Armstrong. H, “Regional Economics and Policy”，3rd
2、 陆铭，陈钊， 《中国区域经济发展中的市场整合与工业集聚》，上海三联书店。
3、 施祖麟，《区域经济发展：理论与实证》，社会科学文献出版社。
4、 《中国区域经济发展报告》，社会科学文献出版社。
成绩结构：
1、案例研究报告（40%）: 三到四名同学一组，选择一个区域，界定和描述其问题，对问题进行理论分析，并提出对策。学期中开始，各组将在课堂上进行约十五分钟的口头报告；期末前交书面报告（2000-3000字）。
2、（二选一，60%）
a）期末考试（四道简答题）。
b）在期刊库中选择自己感兴趣的一篇文章进行评述（英文，3000字）
ASIAN ECONOMIC JOURNAL
ASIAN-PACIFIC ECONOMIC LITERATURE
CHINA & WORLD ECONOMY
DEVELOPING ECONOMIES
EASTERN EUROPEAN ECONOMICS
ECONOMIC GEOGRAPHY
EUROPE-ASIA STUDIES
EUROPEAN ECONOMIC REVIEW
JOURNAL OF COMPARATIVE ECONOMICS
JOURNAL OF ECONOMIC GEOGRAPHY
JOURNAL OF THE ASIA PACIFIC ECONOMY
REGIONAL SCIENCE AND URBAN ECONOMICS
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评述内容包括：文章介绍（研究背景、研究目的，研究方法、观点与结论），文章的创新与局限性，改进意见。（如能指出文章在观点或研究方法上的错误，可加分）
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