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教学项目
sidenav header background行为经济学——2008年秋季学期双学位课程介绍
发布日期:2008-09-16 10:35 来源:北京大学国家发展研究院
行为经济学 提纲
2008年秋季北京大学
授课教师:汪丁丁
授课地点:理教105
授课时间:周六,4:50-6:40;周日,12:30-2:20
行为经济学是最近十年新兴的经济学分支,狭义而言,行为经济学=心理学+经济学。广义而言,行为经济学研究一切生命行为的可理性化的部分。这门课程是行为经济学的导论,它将依下列文献的思路展开(请同学们自己到JSTOR或Elsevier服务器下载):
第一星期:Richard Thaler,2000,JEP,“From Homo Economicus to Homo Sapiens”;Herbert Simon,1980,《Science》“The Behavioral and Social Sciences”。
第二星期-第三星期:Herbert Simon,1978,AER,“Rationality as Process and as Product of Thought”;Vernon Smith,Nobel Lecture,“Constructivist and Ecological Rationality in Economics”。
第四星期-第五星期:Cosmides and Tooby,1990,“universality of human nature and uniqueness of individuality”;Cosmides and Tooby,2001, “Evolutionary psychology and the brain”;Cosmides and Tooby,2005, “Detecting cheaters”;Nowak and Sigmund,2001,《Nature》“tides of tolerance”。
第六星期-第七星期:Sanfey and Loewenstein,2006,“Neuroeconomics: cross-currents in research on decision-making”;Singer and Fehr,AER,2005,“the neuroeconomics of mind reading and empathy”。
第八星期:Stuart West,2006,“Cooperation and the Scale of Competition in Humans”;罗伯特.阿克塞尔罗德,1997,《合作的复杂性》,梁捷、高笑梅等译,上海人民出版社2008年第1版;罗伯特.阿克塞尔罗 德,1984,《合作的进化》,吴坚忠译,上海人民出版社2007年第1版。
第九星期-第十星期:Tversky and Kahneman,1979,“Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk”;Daniel Kahneman,2002 Nobel Lecture,2003,AER,“Maps of Bounded Rationality:Psychology for Behavioral Economics”。
第十一星期:Christophe Boone,1999,《J Econ Psy》“The impact of personality on behavior in five Prisoner''s Dilemma games”;A. Nowak,2005,《Developmental Review》,“The emergence of personality: Dynamic foundations of individual variation”;Peyton Young,2007, working paper,“social norms”。
第十二星期:Peyton Young,1998,“Individual learning and social rationality”。
第十三星期:Ernst Fehr,2004,“Social norms and human cooperation”;Ernst Fehr,2004,“Third-party punishment and social norms”。
第十四星期:Nowak and Fudenberg,2004,《Nature》“Emergence of cooperation and evolutionary stability in finite populations”。
第十五星期:Martin Nowak,《Science》2006-Dec-8,“five rules for the evolution of cooperation”(with supplement)。
考试及课程的其它要求,请助教回答。
我们提倡开放式心态和批判性思考。
我们要求同学们积极参与课堂讨论。
我们希望同学们互教互学,并在CCER“2008秋季行为经济学”BBS参与讨论。