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分析历史学与演化经济学课程介绍（2005年春季学期）
发布日期：2004-11-05 09:06 来源：北京大学国家发展研究院
北京大学 中国经济研究中心 陈平教授
分析历史学与演化经济学
2005年春季研究生和双学位选修课（全校通选课）
（2学分）
时间：每周六晚 8-11节(晚 5:30-9:30)，大教室需多媒体音像设备。
[教学计划] 本课是中国经济研究中心教学改革的创新试验课程.从经验观察和学派交锋中培养跨学科经济分析的能力与方法。社会历史实验是检验互相冲突的社会科学理论与学 派的试金石。中国的史学传统是述而不作。英文“分析历史学”的意义是使用定量与理论的方法分析而非表述历史的发展，分析历史的代表学者包括黑格尔，马克 思，汤因比，罗斯托，到李约瑟，福格尔，诺斯，和麦迪森。本课从演化经济学和文化人类学的角度，观察，比较，分析世界史上重大的历史事件和相应的社会科学 理论，分析主要历史文明的竞争演化和兴衰，研究中华文明的历史贡献与局限，探讨中国改革与发展的历史地位与可能前景。素材以国外与国内史实性的电影为主， 分析希腊，罗马，中东，西欧，中华等主要文明的特点，从演化经济学的角度探讨未来可持续文明的发展模式。每次课电影2小时，研讨2小时。选修要求英文视听 的基本能力。非英语外国电影多数有英文字幕。授课计划可能临时改变，请注意中心网页的通知(http://ccer.edu.cn/cn)。
(1)陈平，凤凰卫视世纪大讲堂讲演录《劳动分工的演化和李约瑟问题》
研讨议题：从李约瑟问题，亚当-斯密悖论，到劳动分工与经济复杂性。观察历史，提出问题，与不同科学流派对话的方法，培养跨学科的眼界和全球历史的眼光。
(2) PBS 历史纪录片《埃及文明》，Wittforgel的水利社会,冀朝鼎的中国历史上的基本经济区黄宗智的内卷化理论。
(3) PBS 历史纪录片《希腊文明》，色诺芬的劳动分工理论与亚里斯多德的政治学。民主的优势与局限。
(4) PBS 历史纪录片《斯巴达》与柏拉图的理想国：劳动分工，最优城邦规模，与统治阶级的公产制。
(5)历史纪录片《罗马强权的荣与衰》，道德论与结构论。人口在社会发展中的双重作用。马尔萨斯与Boserup。
(6) PBS 历史纪录片《大卫王》，旧约与犹太人的一神教与科学的统一理论。讨论：春秋，史记，与儒家的历史道德观。
(7) PBS 历史纪录片《伊斯兰》。韦伯的新教伦理与伊斯兰之谜，文化人类学，经济社会学，与演化经济学关于文化与发展的辩论。
(8) 历史纪录片《十字军》。关于中世纪“黑暗时代的辩论，麦迪森的历史产出GDP。
(9) PBS 历史纪录片《梅蒂其家族：文艺复兴的祖师》。金融家族，教会霸权，与科学艺术的规范变革。
(10) BBS 历史纪录片《大英帝国》。原始资本主义，殖民主义，和帝国主义。亚当-斯密的看不见的手，科斯产权理论与产权界定的真实历史。
(11) PBS 历史纪录片《拿破仑》。战争与看得见的手。大炮与黄油的选择。战争财政与有产者的代议制。法律与暴力。
(12)电视连续剧《雍正皇帝》，小农经济基础上的中央集权：一刀切，保苗助长，与上行下效。
(13) 电视连续剧《胡雪岩》，钱庄与中央银行。信用的创生。金融体系与国家强权。契约论与政治经济学。
(14) 电视连续剧《走向共和》与《长征》，民主与集中，集权与分权的经济基础与历史选择。社会组织与经济结构的文化人类学。
(15)总结。分析历史学与社会科学：社会发展的收敛（优化）论与发散（演化）论，古典经济学的终结与演化经济学的兴起。
[参考文献]
恩格斯，“在马克思墓前的讲话“，马恩选集第三卷，人民出版社，北京（1975）。
陈平，文明分岔，经济混沌，与演化经济动力学，北京大学出版社，北京（2004）。
麦迪森，世界经济千年史，北京大学出版社，北京（2003）。
罗斯托，经济增长的阶段，中国社会科学出版社，北京(2001)。
柏拉图，理想国，商务印书馆，北京（1986）。
经典文献与电影下载，请注意陈平网业的信息（http://pchen.edu.cn/ > 北大授课）。
[评分标准]课堂笔记整理50%，个人与小组独立研究40%，课堂与网上论坛讨论10%,有创见者加分。可能有小测验，无大考。
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分析历史学与演化经济学课程介绍（2005年春季学期）
发布日期：2004-11-05 09:06 来源：北京大学国家发展研究院
北京大学 中国经济研究中心 陈平教授
分析历史学与演化经济学
2005年春季研究生和双学位选修课（全校通选课）
（2学分）
时间：每周六晚 8-11节(晚 5:30-9:30)，大教室需多媒体音像设备。
[教学计划] 本课是中国经济研究中心教学改革的创新试验课程.从经验观察和学派交锋中培养跨学科经济分析的能力与方法。社会历史实验是检验互相冲突的社会科学理论与学 派的试金石。中国的史学传统是述而不作。英文“分析历史学”的意义是使用定量与理论的方法分析而非表述历史的发展，分析历史的代表学者包括黑格尔，马克 思，汤因比，罗斯托，到李约瑟，福格尔，诺斯，和麦迪森。本课从演化经济学和文化人类学的角度，观察，比较，分析世界史上重大的历史事件和相应的社会科学 理论，分析主要历史文明的竞争演化和兴衰，研究中华文明的历史贡献与局限，探讨中国改革与发展的历史地位与可能前景。素材以国外与国内史实性的电影为主， 分析希腊，罗马，中东，西欧，中华等主要文明的特点，从演化经济学的角度探讨未来可持续文明的发展模式。每次课电影2小时，研讨2小时。选修要求英文视听 的基本能力。非英语外国电影多数有英文字幕。授课计划可能临时改变，请注意中心网页的通知(http://ccer.edu.cn/cn)。
(1)陈平，凤凰卫视世纪大讲堂讲演录《劳动分工的演化和李约瑟问题》
研讨议题：从李约瑟问题，亚当-斯密悖论，到劳动分工与经济复杂性。观察历史，提出问题，与不同科学流派对话的方法，培养跨学科的眼界和全球历史的眼光。
(2) PBS 历史纪录片《埃及文明》，Wittforgel的水利社会,冀朝鼎的中国历史上的基本经济区黄宗智的内卷化理论。
(3) PBS 历史纪录片《希腊文明》，色诺芬的劳动分工理论与亚里斯多德的政治学。民主的优势与局限。
(4) PBS 历史纪录片《斯巴达》与柏拉图的理想国：劳动分工，最优城邦规模，与统治阶级的公产制。
(5)历史纪录片《罗马强权的荣与衰》，道德论与结构论。人口在社会发展中的双重作用。马尔萨斯与Boserup。
(6) PBS 历史纪录片《大卫王》，旧约与犹太人的一神教与科学的统一理论。讨论：春秋，史记，与儒家的历史道德观。
(7) PBS 历史纪录片《伊斯兰》。韦伯的新教伦理与伊斯兰之谜，文化人类学，经济社会学，与演化经济学关于文化与发展的辩论。
(8) 历史纪录片《十字军》。关于中世纪“黑暗时代的辩论，麦迪森的历史产出GDP。
(9) PBS 历史纪录片《梅蒂其家族：文艺复兴的祖师》。金融家族，教会霸权，与科学艺术的规范变革。
(10) BBS 历史纪录片《大英帝国》。原始资本主义，殖民主义，和帝国主义。亚当-斯密的看不见的手，科斯产权理论与产权界定的真实历史。
(11) PBS 历史纪录片《拿破仑》。战争与看得见的手。大炮与黄油的选择。战争财政与有产者的代议制。法律与暴力。
(12)电视连续剧《雍正皇帝》，小农经济基础上的中央集权：一刀切，保苗助长，与上行下效。
(13) 电视连续剧《胡雪岩》，钱庄与中央银行。信用的创生。金融体系与国家强权。契约论与政治经济学。
(14) 电视连续剧《走向共和》与《长征》，民主与集中，集权与分权的经济基础与历史选择。社会组织与经济结构的文化人类学。
(15)总结。分析历史学与社会科学：社会发展的收敛（优化）论与发散（演化）论，古典经济学的终结与演化经济学的兴起。
[参考文献]
恩格斯，“在马克思墓前的讲话“，马恩选集第三卷，人民出版社，北京（1975）。
陈平，文明分岔，经济混沌，与演化经济动力学，北京大学出版社，北京（2004）。
麦迪森，世界经济千年史，北京大学出版社，北京（2003）。
罗斯托，经济增长的阶段，中国社会科学出版社，北京(2001)。
柏拉图，理想国，商务印书馆，北京（1986）。
经典文献与电影下载，请注意陈平网业的信息（http://pchen.edu.cn/ > 北大授课）。
[评分标准]课堂笔记整理50%，个人与小组独立研究40%，课堂与网上论坛讨论10%,有创见者加分。可能有小测验，无大考。
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